广州医科大学附属第五医院康复治疗系集体备课制度
1.对于讲授同一门课程的教师，采取常规备课与分章节重点备课相结合的方式，在教研室预讲，共同讨论、评议，达到授课内容、进度统一，保证授课质量。
2.由学科带头人率领教研室全体教师，对如何讲好本门课程进行指导，共同讨论，达到备好课的目的。
3.对教师在教学评价中出现的问题，各教研室要及时讨论，及时改革课堂教学，共同提高课堂教学质量。
4.对新分配来的毕业生，教研室要指派一位有经验的教师对其进行学业指导，直至能独立开课为止。
5.对新分配来的教师，教研室要指派一位有经验的教师帮助其熟悉教材，指导备课，直至能独立开课为止。
6.要超前1-2课时备课，以集体备课为核心，按照学院要求写好教案（包括理论课和实验课）。
7.学院定期进行检查，并全院通报表扬或批评。
广州医科大学附属第五医院康复治疗学系
2016-1-1
