教学相长促发展，医教协同提质量 | 广医五院肿瘤内科重点专科建设质量促进暨青年教师教学查房竞赛活动顺利举行

为进一步促进我院肿瘤内科的专科建设能力，加强临床教学质量建设，提高临床实践教学能力，2021年11月23日，广医五院肿瘤内科举行重点专科建设质量促进暨教学查房竞赛活动。

此次活动邀请了国家住培专家、中山大学附属第三医院黎尚荣教授，南方医科大学张军一教授，广州医科大学医管处李章生副处长、广州医科大学教务处张慧群副处长，广医五院秦大江副院长、蔡刚副院长等专家领导出席并指导工作。教学管理科严清华科长、肿瘤内科余桂芳主任及科室骨干参加活动。

活动以线上、线下结合的形式进行，全院教师也通过同步直播的方式一同参与活动。本次活动的举办，为教师提供了学习交流的平台，增强了教师的临床带教能力，激发了学生探索临床实践能力的学习热情，也为重点专科建设拓展了思路、积累了经验。

激烈的比赛瞬间

此次教学查房竞赛的“主赛场”在肿瘤内科病区进行。活动以床边教学查房的模式进行，参与竞赛的肿瘤内科青年教师们都精心准备，从容不迫，或沉着稳健，或风趣幽默，充分展示了教学能力、教学技巧与团队合作精神，为大家奉上一场场真实又精彩的教学查房。

评委嘉宾对肿瘤内科的组织工作给予了高度肯定，认为比赛前的准备、比赛的周密安排、在比赛过程中展现的人文情怀等，每一个细节都展示出组织方极高的积极性。

赛后，专家教授们对参赛老师在临床教学查房过程中的表现，尤其是对查房规范、医患沟通、关爱病人、临床基本技能、教书育人等方面给予了精彩点评，参赛教师认真聆听、受益匪浅。

张军一教授：规培教学查房目的是提高规培医生的管床能力，教学查房不仅要注重规范，更要注重实质。在汇报病史中要突出患者的主诉，说明与患者疾病最密切相关的体征；在查房过程中，要有针对性地进行查体，同时注意查体的手法。病例分析过程中需要结合患者的主诉透彻分析体征与病人症状与疾病的关系。要对患者交待诊疗细节。教师在教学查房中要把握重点难点，引导学生在一个个病例的学习中、在一次次实践中提高能力。

针对教师在教学查房中的表现，黎尚荣教授进行了细致的指导：

① 临床教学查房过程中，带教老师应起到言传身教、保驾护航的作用，更有针对性地设计查房的案例与流程。

② 临床教学查房是横截面教学，查体时要注重了解患者此时此刻的情况，找出患者目前面临的问题，为之后的医疗目标服务。

③ 查房过程中，教师还应把握好教学查房的每一个环节，通过每个教学环节的设计提高教学对象的临床能力。

④ 教师在查房时应不仅要与患者沟通，还要有爱伤观念，注重指导学生的方法。同时可通过言传身教的方式，培养学生的医德。

颁奖环节

经过专家评委严谨、细致的评判，最终决出本次教学查房竞赛的特等奖及一、二、三等奖。

张军一教授为三等奖获得者谭智琼老师颁奖

张慧群副处长为二等奖获得者叶炜芃老师颁奖

李章生副处长为一等奖获得者侯开连老师颁奖

黎尚荣教授为特等奖获得者李蔚怡老师颁奖

专题培训

李章生副处长表示，教学、住院医师规范化培训与专科质量的发展密不可分，住院医师首次执医考试通过率、住培临床技能操作水平等指标与医院绩效密切挂钩，要提高重点专科的发展水平，应该重视教学，严抓教学，以通过提高教学质量促进医、教、研的全面进步。

张慧群副处长则高度肯定我院近年来在教学上取得的成绩，希望我院各位老师能不断汲取高水平专家的意见，落实到日常教学中，促进教学质量的提升。