□文/眼科 潘竹娟 樊飞红 □图/眼科 供
随着医院技术设备、人才队伍、科研教学水平不断的壮大，今年初，我院眼科受广州医科大学的委托，承接2012级预防医学本科生《眼科学》的教学任务。接到这个消息，眼科全科医生都很高兴，心理也有些忐忑。在我们看来这既是一个荣誉也是一个挑战。
接到通知后，张志辉主任就召集全科医生开会讨论教学任务的分配。根据大纲要求，这次教学任务理论学时有24个，一共12次课程。见习课12个学时3次课。由各位医生首先按各自最熟悉的最好发挥的内容选择授课章节，再进行调配。最后确定好每节课的授课老师，由教学秘书在网上填报教学任务审批表。年前，张主任就要求各位老师完成各自授课章节的教学PPT及教案。年后在科内多次试讲，互相提意见修改。
3月4日，在我院教学科的组织下进行了医院内的试讲，听取院内专家的点评，并进行进一步的修改与完善。3月9日，由张志辉主任开始进行了第一次正式授课。授课期间我们应用了大量的临床图片帮助学生理解，加深印象。还应用显微手术视频，让同学了解手术过程，吸引同学的学习兴趣。引用示意图加强同学们对理论及手术原理的理解。同学们也给我们极好的回应，下课时很多同学都会有各种奇趣的问题来问老师。也给老师打开了一个新的视野:这个问题还能那样看，那个理论还能这样解读。
见习课，我们专门去菜市场找屠户，给学生准备了猪眼的活体解剖，同学们自己动手，既增加了学习兴趣，更是对眼睛的解剖结构有一个直观的认识。同学们自己动手操作，在老师的带领下进行病人的问诊，体检及治疗。常常下课了，学生还在继续疾病诊治。
目前，我们的课程已经结束。考试结果出来，同学们都取得了比较好的成绩。虽然整个教学课程备课、出题、改题都很繁琐，但是看到学生取得的成绩我们都很高兴。但也有它的乐趣。“桃李不言，下自成蹊”，教学虽然有教学的辛苦，希望我们以后也能让更多的学生对眼科产生兴趣，学习它，了解它!
